名思一对一 不同层次学生复习方法

随着新学期的开始，中考离初三学生是越来越近，大部分的学生已经进入了复习阶段。很多家长对孩子们都较大的期盼，孩子们的压力也与日俱增。其实中考并没有大家想象的那么难，大部分的学生只要经过努力还是可以拿到比较满意的学习成绩。
　　
　　昨天就有家长咨询京翰教育老师，说虽然刚开学，但是孩子的压力一下就上来了，每天愁眉苦脸，觉得中考希望渺茫。其实，还有半个学期，这个学生完全不用慌。只要孩子肯努力，加上正确的学习方法，想提高成绩没有那么难，好的学习方法往往会带来出人意料的效果。当然家长也要帮孩子做好持久战的准备，尽一切可能帮助孩子。
　　
　　首先家长们要了解孩子的学习情况，属于哪一层次的学生，再根据孩子的情况来帮助其制订适宜的复习计划。不同层次的学生应该有不同的复习方法。
　　
　　1.知识点掌握还比较薄弱的学生应该怎么做？
　　
　　知识点掌握还比较薄弱的学生，其明显的表现是：拿到题目后看似会做，但是一做就会出错，或做一部分就不会做了！这正是知识点的梳理还不够透彻的重要原因，这些学生的知识点还没有形成一个全面的知识网络。
　　
　　那么，该怎么做呢？基础不是很扎实的考生可以通过做系统全面的习题查找自己的知识漏洞，尽快把握和认识自己的知识弱点，对于中考中的疑点、难点、重点、易错点，有针对性地进行复习巩固。了解自己的知识漏洞在哪里，哪些方面掌握得还不够牢固，在临考前，不懂的题目和不了解的章节一定要向老师请教，不能不了了之。否则，中考中一定会栽大跟头！
　　
　　2.基础扎实、成绩的学生要做些什么呢？
　　
　　基础知识掌握的比较扎实、学习成绩较好的学生，主要应该做这样两件事情：1）把已掌握的知识进行强化和巩固；2）挑战一些有难度的综合题型。因为这部分题目将会是能否考取超一流中学的关键！
　　
　　3.所有初三学生都应该重视的是什么呢？
　　
　　无论你是基础薄弱的学生，还是成绩的学生，还有一件更为重要的事情，那就是对中考的考试流程进行全方位的准备和心理调节。在历年的中考中都会有平常成绩特别的学生，因考场发挥失常而遭遇“滑铁卢”，其主要原因就是心理准备战没有打好。因非智力因素而导致的考场发挥失常真是可惜！因此，在中考前进行一次全真模拟考场训练将会非常有意义，真正做到未雨绸缪。
　　
　　此外还有一些地方需要家长们注意的。
　　
　　中考压轴题80%来自初三
　　
　　初三学习任务重、难度大，还体现在各科压轴题考查的内容有80%来自初三的课程。例如：数学的二次函数、代数、几何综合题；物理的力学，电学综合体等。
　　
　　对于孩子们来说，这些内容既是重点也是难点，不仅要求基础概念清楚、基本解题思路明确，还要求对知识的综合掌握和灵活运用，其考查形式灵活多变，对学习能力的要求极高。
　　
　　复习速度将越来越快
　　
　　从初三第二学习开始，除了化学、物理还有部分新课以外，多数课程都进入一轮复习中。到中考之前，一般都会经过2-3轮的复习，而且用时逐渐缩短、速度逐渐加快，并从全面覆盖，逐渐过渡到突出重点、难点和某个专题或某个题型的专项训练。跟上复习的节奏，保证认真完成每一轮复习的要求非常重要。
　　
　　做好持久战的准备
　　
　　初三的课程进度快、任务重，自然需要花费更多时间在上课、复习、预习和作业上，很多学校还会为初三学生加课（包括课后的延长班、晚自习以及周末补习等），安排答疑和辅导、增加体育锻炼时间，每天的辛苦可想而知。因此，要预先做足心理准备，有恒心、有耐心有毅力了迎接初三中考备考生活。
　　
　　好学生患得患失怎么办
　　
　　一般人都会认为，只有成绩不好的学生容易出各种各样的问题，好学生都是一帆风顺、春风得意的。其实，成绩好的学生，学习的主动性、自觉性和学习能力强，习惯于被表扬和欣赏，有较强的优越感，会不断为自己锁定更高的目标，一旦预期的目标受到诸多因素制约没有实现时，好学生更容易遭受挫折，一样有困惑。
　　
　　大家都在为迎接中考而努力，一些原来并不起眼的同学可能成为新的对手，甚至一些有后劲、有提升空间的同学一跃成为尖子，同学间的竞争更加激烈，会给好学生带来更大的压力，他们总是担心自己会因为一时失误而落后。
　　
　　诸如此类的问题是让好学生陷入纠结、患得患失的重要原因。
　　
　　如果孩子出现了上述的纠结、患得患失的情况，家长可以试试下面的几个方法：
　　
　　淡化优越感
　　
　　首先你要知道“山外有山，人外有人”，现在的好成绩是相对于本校本年级本班来说的，同伴中有很多人一样具备实力或者还有深藏不露的，如果扩大到全区、全市，你的优越感就会大打折扣。何况，学习好、成绩高，只代表考试比别人强，并不表明各方面都好。所以，要多和同学交流，多学习别人的优点和长处，才能更好地进步。
　　
　　还有一点很重要，父母不要总拿孩子的成绩、排名来炫耀。
　　
　　提高抗压能力
　　
　　对成绩好的孩子，父母要做到“不关心”成绩，即考试后不主动问成绩，看到成绩单不必表现出很开心的样子，也不必有什么特别的表扬、奖励……减弱对于成绩的关注度。一旦哪次孩子有些失误、失常，反倒应该多关注，但这个关注不是去批评、责备，而是帮孩子找原因、总结经验教训，冰妖顺势告诉孩子不能永远一帆风顺、保持不败，偶然的失败与挫折算不了什么，只要从中总结经验就是，大可不必沮丧、焦虑、烦恼。
　　
　　不要给孩子施加压力
　　
　　稳定的心态是中考取胜的基础，对于成绩好的孩子来说，这点更加重要。对这样的孩子，自然不需要父母过多地督促学习，甚至要适当为他们减压：不要把眼光仅仅放在成绩和排名上；不要因为一两次的成绩不稳定而焦虑不安，或将自己的紧张情绪传递给孩子。
　　
　　针对中考目标学校选择、志愿填报，父母首先要做到以平常心对待，避免犹豫不决、患得患失，遵从孩子的意愿，选择适合孩子的学校，以免给孩子带来更大的困扰和压力。