名思教育家长鼓励孩子应掌握的几条原则

名思教育
、正面引导，积极心态。

　　当一个家长要求孩子第二天早晨自己收拾书包时，应该说："我相信你能做到这一点。”而不是说："你能做好吗？”后一种表示会使孩子自己也怀疑自己是否有完成这个任务的能力。

　　第二、 合理要求，循序渐进。

　　家长和老师都希望孩子上课能够时时刻刻专心听讲，每天都能够做到作业本整整齐齐，然而，这对于上幼儿园、小学的孩子来说大多数人是很难做到的。所以，家长不能对孩子期望过高，要循序渐进。

　　第三、不设置双重标准。

　　很多家长对孩子要求很高、很严，却对自己用另一套标准。例如，有些家长朋友要求孩子东西从哪里拿的就要放回哪里，可是自己却常常乱丢东西；求孩子一回家就做作业和家务，而自己却可以一回家歇一歇，什么也不做。这样做的结果会使孩子感到不服气。

　　第四、接受孩子的一切，包括缺点。

　　当孩子做作业错了几道题后，家从往往不能够容忍，他们不是注意到孩子在20道题中做对了15道，而是紧紧盯住了错误的5道题。如果家长想帮助孩子进步，就要着眼于他们的优点。

　　第五、给孩子一个积极的态度，而不代替干预。

　　我们经常可以看到家长对正在做事情的孩子挑三栋四，嫌孩子干得不好，后干脆自己动手。这样做的结果，会使孩子越来越懒。因此，当孩子正在尝试着解决一个问题或者正在做一件事情的时候，家长应该及时给予鼓励。

　　第六、鼓励每一个进步，而不是关注终的成就。

　　家长朋友们常常关注孩子的期中考试，或者关注孩子参加什么比赛得了几等奖，却忽视平时的每一个微小的进步，这样做的结果会使孩子索性不去尝试每一个微小的努力。因此，家长需要对孩子的每一个进步都有鼓励，使他们的正确行为得到强化。