镇江教师资格如何备考 镇江教资证考试知识点

古代教育的特征
（1）强烈的阶级性和等级性
（2）教育与生产劳动相脱离
（3）教育内容形式单一
（4）身份地位的象征性
（5）教育方法是崇尚书本，要求学生死记硬背；
（6）教育组织形式是个别教学。
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2近现代教育的变化和表现
（1）国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起
（2）初等义务教育的普遍实施
（3）教育的世俗化
（4）重视教育立法，以法治教
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3政治经济制度对教育的制约体现在哪？
（1）决定教育的领导权；
（2）决定受教育的权利；
（3）决定教育的目的。
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4教育的政治功能有哪些？
（1）教育能为政治、经济制度培养所需的人才；
（2）教育可以促进政治民主；
（3）教育通过传播思想，形成舆论作用于一定的政治和经济。
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5经济发展（生产力）水平对教育的制约作用体现在？
（1）生产力水平决定教育的规模和速度。
（2）生产力水平制约着教育结构的变化。
（3）生产力发展水平制约着教育的内容和手段。
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6教育的经济功能都有哪些？
（1）教育是劳动力再生产的基本途径。
（2）教育是科学知识再生产的有效形式。
（3）教育进行技术创新的一个重要手段。
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7为什么学校教育在人的发展中起主导作用？
（1）学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动。
（2）学校教育是通过专门训练的教师来进行的，相对而言效果较好。
（3）学校教育能有效地控制、影响学展的各种因素。
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8贯彻启发性教学原则的基本要求
（1）调动学生学习的主动性。
（2）启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力。
（3）让学生动手，培养独立解决问题的能力。
（4）发扬教学民主。
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学校教育的独特功能
（1）学校教育对个体发展作出社会性规范。
（2）学校教育具有加速个体发展的特殊功能。
（3）学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。
（4）学校具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。
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10教学过程的基本规律
（1）直接经验与间接经验相结合
（2）掌握知识与发展智力相统一
（3）掌握知识与提高思想相结合（教学过程中知、情、意的统一）
（4）教师主导作用与学生主体相结合
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11贯彻理论联系实际教学原则的基本要求
（1）书本知识的教学要注重联系实际。
（2）重视培养学生运用知识的能力。
（3）正确处理知识教学与技能训练的关系。
（4）补充必要的乡土教材。
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学历类：升大专、本科 学历提升
会计类：初级职称，会计上岗做账实操
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