名思教育帮你总结初中数学的学习方法

我们名思的初中数学老师在多年的授课过程中总结了一系列的初中数学的特点，下面就和同学们谈谈如何把握初中数学学习特点和规律，希望对大家有所启发和帮助。

　　一、要有学习计划

　　，要对自己的学习状况进行分析。首先要分析自己的学情。例如，自己的学习基础怎样?有哪些基础知识比较扎实，哪些知识不扎实，还有漏洞?只有地自己的学情作了全面、深刻、准确地分析，弄清了自己学习的这个底，才能有的放矢，提出提高的目标和解决的办法。

　　第二，要确定学习目标。有了明确的学习目标，思想上就有清晰的方向，学习的意志就会坚决，就会满腔热情地去努力追求。学习目标要定得不高不低，应是经过自己的努力跳一跳能够摸得着的目标。要有长期目标和短期目标。两者要很好地结合，长期目标要化为短期目标去实现，短期目标要为长期目标服务。

　　第三，要有实现目标的措施。其措施应是具体的，具有操作性的并且要有完成的步骤和具体的时间要求，安排和日程。

　　二、要掌握学习知识的程序

　　1、做好预习 预习特别重要，它关系到效果的好坏，学习的成败。预习时要动笔。总之，预习大致经过粗知内容，扫请障碍，把握重点，思考习题几个阶段。

　　2、课上专心听讲 上课是学习过程的中心环节，是大家领会和掌握知识的主要途径，因此，学会听课，便显得非常重要。

　　(1)排除干扰，全神贯注地听课。如果听课时精神不集中，就会把老师讲的一些知识漏掉，时间长了，必然会出现前后的知识不连贯、不完整、不系统，丢三落四、漏洞百出的现象，这样怎样会学好功课呢?

　　(2)积极思维，自觉主动地听课 听课要讲究方法，没有积极思维的听课是被动地听课，其结果必然是这个耳朵听，那个耳朵冒，是学不好的。

　　(3)抓住重点，善始善终地听课 每节课开始时，老师总要拿出几分钟的时间，提问上节课讲的主要内容，并提纲挈领地强调某些问题，这就是上节课的“核心”内容，再有，在每节课的较后几分钟，老师要进行小结，这个小结往往是本节课的“核心”内容。所以，每节课的开头和结尾，大家都要格外注意听，开头和结尾这一点，同学们往往被忽视，其结果，两头的精华都没有听好，长期以往，学习成绩必然会受到影响。

　　3、课下及时复习 课后复习可以分为以下几部进行：

　　步是回忆，即闭上眼睛把今天所讲的内容从头至尾回忆一遍，它可检验自己的吸收率和理解程度。

　　第二步是翻书，即把刚才回忆中遗漏的重点湖不理解的部分从课本中找补或理解好。

　　第三步是整理，即整理课堂笔记，把遗漏的补充进去，错误的修正过来，重点的突出出来，条分缕析、梳理归纳，那么较后的笔记就是全课的精髓。

　　第四是思考，即把课本上老师讲的和自己总结的融会贯通起来，闭上眼睛再思考一遍。

　　4、独立完成作业 在一定程度上讲，做作业是一次再复习;是把老师所讲的内容，通过学生自己的咀嚼和理解之后，运用已经掌握的概念、定理、定义、公式、法则等自己动脑动手解决实际问题的一次演练。因此，自觉、认真、独立地完成作业是十分重要的，遇到不会的题不要忙着“求援”，而是先复习学过的有关知识，开动脑筋，自己动手去做。

　　5、全面总结 对同学们来说，总结更是不可缺少的环节。不总结，不能使知识条理化、网络化、系统化;不总结，不能把知识上升为有机的理论系统。一句话，不总结，就不能变成自己的知识。
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