首先,得培养孩子自我检查的能力
我们检查作业的目的,其实是为了发现和纠正孩子的错误,“授之于鱼,不如授之于渔”,我们不能忘了让自己孩子自己发现和解决错误,并养成习惯。所以在孩子自己检查以后,觉得没有错误了,家长再检查。
对于低年级的孩子可能不具备自我检查的能力,这个时候父母需耐心教给孩子检查的方法,并不断鼓励他自己运用。在发现错误时,父母可以“非具体”地指出错误的地方,让他们自己去发现问题并改正,来培养他们自检的能力,比如“有两道题算错了”、“第二行有个字写错了”等,这就是授之于鱼,不如授之于渔的精妙之处。
等到孩子养成良好的自检能力后,帮建议家长可逐渐降低帮孩子检查作业的频率。如从每天变成3天,从3天变成一周,并及时鼓励孩子自觉检查并提高正确率的表现。
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